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因而从生态教育学的理念出发,积极探索“和谐统一、共生共长”的生态课堂。 “育太空种 做责任人”的育种活动,不仅是学生学习育种技能的一项实践活动,更是学校培养报童学子科技创新意识、渗透环保理念的教育载体之一。

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